Fiche de cours – Les non-dits (C1-C2)

Aidez votre classe à manier les non-dits en français à travers des figures de style comme l’ironie, le cynisme, l’euphémisme, l’implicite ou encore par des sous-entendus.

• Un premier exercice permettra de différencier les unes et les autres par des définitions et exemples à reclasser dans un tableau, et grâce à un quiz ‘vrai ou faux’ pour développer l’argumentation et faire la synthèse de l’exercice précédent.
• Une deuxième partie sera dédiée à la production orale avec des questions générales pour faire réagir les apprenants sur le sujet.
• Une piste audio viendra ensuite démontrer que le fond et la forme peuvent différer et que le ton de la voix participe au langage.
• On introduira ensuite des expressions françaises métaphoriques pas si simples à interpréter mais utiles à connaître.
• Un cinquième exercice réservé à un public averti sera une bonne occasion de tenter d’interpréter des sous-entendus à l’écrit sans le ton, pour aider à les comprendre.
• La dernière activité fera davantage travailler sur l’euphémisme et l’hyperbole en demandant aux élèves d’exagérer ou de diminuer un fait en choisissant avec soin le vocabulaire qui créera la figure de style.

Très utile pour les niveaux avancés C1 et C2, ce cours aidera vos élèves à préparer les épreuves du DALF et à aller plus loin dans leur expression du français en ne s’arrêtant pas aux mots seuls pour le comprendre mais en prenant en compte le contexte d’un échange pour mieux l’interpréter et l’utiliser.