3) Respecter l’aspect scolaire de la classe

Cet article fait partie d’une série d’articles. Vous pouvez retrouver les autres ici directement :
1) Introduction, point de vue marketing et pédagogique
2) Un environnement esthétique adapté
4) Respecter et systématiser le rangement et le soin du matériel
5) Sécuriser la salle de classe
6) La salle de classe enfants n’est pas une salle polyvalente + La maintenir propre
7) Créer un espace d’attente + Choix de la salle enfant dans l’établissement
8) Quelques conseils + Conclusion

Attention à ne pas trop mettre en évidence les jeux bruts, c’est-à-dire dont l’usage sert avant tout à se distraire, dans votre salle de classe. Bien entendu, de nombreux jeux de plateau sont parfaitement adaptés ou convertibles au domaine du FLE (UNO, jeu de l’oie, jeu des 7 familles, etc.), mais nous ne recommandons pas de les placer en évidence sur une étagère dans une armoire ouverte, par exemple. Placez-les plutôt dans un placard fermé, ainsi ils tenteront moins vos élèves durant le cours.

Les plus petits élèves n’ont pas toujours bien conscience de la raison pour laquelle ils sont dans cette classe qui n’est pas leur classe d’école habituelle, et peuvent assimiler ces moments passés avec vous et leurs camarades à des moments de jeu ou de défoulement. Il faut donc laisser à votre classe une atmosphère de classe où le jeu n’est pas la priorité même s’il est évidemment bienvenu et encouragé dans le cadre de l’apprentissage ! (voir notre section FLE destinée aux enfants)

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